现代社会中，随着我国教育环境的不断变化，许多国际学校也成为了学生及家长们的全新选择，与传统的公立学校相比，国际学校能够为学生们提供更加个性化的培养模式，基于这一原因，国际学校的招生人数也随之提升。
在此前的很长一段时间内，国际学校均属私人办学范畴，这也使得许多家长对学生孩子学历能否得到国家承认持怀疑态度。但随着国际教育的逐渐发展与变革，现如今，“民转公”的国际学校已然出现，这也为我国国际教育的未来发展提供了全新的方向。
首家“民转公”国际学校出现
作为首家“民转公”的国际学校，洋河中加学校为中加国际教育集团在中国境内兴办的第二十九所院校，与此同时，洋河中加学校也是第一所由中外合作办学的新型国际化学校。
在年秋季学期伊始，洋河中加学校开始了第一批招生，但受到国内疫情的负面影响，学校的基础建设工作未能顺利完成，这也使得洋河中加学校中五六年级及出众学生被送往北京中加学校临时借读。
但在年8月末时，洋河新区却正式贴出公告，并表示洋河中加学校已经停止办学。据公告内容显示，在未来的日子里，洋河中加学校内将会兴办一所公办的如东中学，至此，洋河中加学校也成为我国首家“民转公”的学校。
“民转公”的具体原因
近几年来，随着“双减”等政策的落实，各地院校办学的方向都会发生相应的变化，部分省份甚至表示不会继续审批新的民办义务教育学校，这也导致许多国际学校都走上了“民转公”的道路。
之所以在教育改革的环境中，许多国际学校会面临着“民转公”的情况，大致与以下几个原因有所关联。
首先，部分民办学校为了能够吸收更好的生源，会选择与公立学校共同办学，以此形成“公参民”的办学模式。在这样的学校中，民办学校的学生既能够享受公办学校的师资力量，也能够享受到公办学校的教学环境。
但随着民办学校的逐步改革，现如今，“公参民”这种办学模式已经被相关部门明令禁止，无奈之下，以“公参民”模式办学的民办国际学校，也不得不逐渐转为公办学校。
其次，受生育政策调整等各方因素的影响，现如今，公办学校的学位面临资源紧缺的尴尬情况，为解决这一问题，“民转公”也成为了重中之重。当民办学校实现公办转变后，便能充分缓解当地学位资源有所欠缺的问题，进而保证更多的适龄学生都能顺利上学。
最后，通过对许多民办国际学校办学情况进行了解也会发现，许多学校在办学过程中很难做到自负盈亏，在这种情况下，由相关部门直接转为公办学校，也将充分缓解此类学校办学过程中所遇到的困境。
国际学校该何去何从
对于中国如今的教育环境来说，相关部门在保障公办学校发展的同时，国家非常希望民办学校的兴建能够充分增强教育的多元化，以此补充公办学校办学过程中的缺憾。
但民办学校的发展并未实现教育多样化的目标，反而成为了公办学校的竞争对象，这也使得部分优秀的学生未能进入到公办学校中接受教育，反而成为民办学校招生的“广告”。
基于这一情况的出现，国家相关部门对于民办学校的管控将会更加严格，这也意味着许多民办学校的办学道路将遇到许多障碍。
结语：
对于广大家长们来说，在为孩子选择民办国际院校的过程中，一定要对国际学校的办学资质进行全方位地考察，以此保证孩子能够在更加完善的环境内读书，避免因学校的变动而受到影响。
相信在了解过以上内容后，学生及家长们也会对民办国际院校有着更深层次的了解，并在未来择校的过程中做出更加正确的选择。
