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多校划片民办限5集团化办学,202 [复制链接]

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时代的每一次转向,都押注着动荡的韵脚。

1月22日,年河南省教育工作会议以视频会议形式在郑州召开。会议从七个方面系统回顾总结了年我省教育工作取得的主要成绩,并对年的教育工作进行了总体安排部署,明确了十项重点工作,提出了五个方面的要求。

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凡是过往,皆为序章。

教育工作成绩单就不再多说了,重点讲一下”双减“。

年全面落实国家“双减”各项部署,截至年底,线上学科类培训机构全部注销关停,线下压减90.19%,学科类培训机构“营改非”、资金监管和义务教育学校课后服务实现全覆盖,持续规范民办义务教育。

”双减“已经成为国家、教育局、再到学校统一的政治命题,也成为每年教育系统的重点工作。

包括最近争议比较大的[寒假培训,纳入学生个人管理档案],其本质就是[双减]的高压态势和极端执行。

所以房地产可以政策回调,未来几年[双减]绝无可能。

[双减]带来的问题是,教育的混沌状态。学校教育、家庭教育、培训教育都是极度动荡的,远方是新高考、新中考的改革,但目标从始而中还是分数决定论。路径不清晰,代表着对”家庭教育”的高要求,对“教育认知”的高要求。

无论再[双减]、高考再改革、再多元化教育、素质教育,[高考目标]永远是结果导向。只要清华北大还是分数录取,[双减]只是短暂弱化,模糊了教育的结果矛盾,一到中考结果会更辣眼。

培训班虽然确实增加经济负担,但至少有路径,节省了一批父母的心力。

[双减]未来动荡的三年格外考验父母的教育智慧。如果父母方向盘握不好,教育分化将会更加严重!

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重点讲一讲年的重点工作。

第一、结果导向、教育矛盾更加尖锐

对比高等教育和职业教育,对于河南的基本盘来说高等教育薄弱是客观现实,反而职业教育大有可为。

年成果现显示,年河南省组织了我省史上最大规模高考、最高难度研考。调整完善专升本政策,完成国家高职扩招三年行动目标,累计扩招15.6万人。

中国传统的教育路径一直是初中-高中-大学,50%、50%的强制筛选。职业教育是我国走德国制造业强国路线的人才前置铺垫,但我们职业教育当下呈现的是就业疲弱、社会地位低的客观现实,必须有第一批人当小白鼠。

[高等教育路线]、[职业教育路线]两者此强彼弱,重此轻彼,独木桥前的传统教育路线反而更严峻。看看工作总结中的最大规模、最高难度的描述,未来竞争更加剧烈!

第二、民办毁灭式打击

摘录下核心关键点:

1、确保掌握义务教育主导权;2、深入落实公办民办普通高中同步招生;3、各地严格按照在校生规模控制在5%以内的要求,确保9月1日前完成任务;

公民同招之后,造成的直接结果就是代表稳定性的公办[学区房]价格大涨,以及民办竞争力的急速减弱。

虽然民办还有其他潜规则或者途径,去尽量保留掐尖优势,但大势不可违。比如年明确限期,9月1日前完成民办学校在校生规模控制在5%以内的要求。今年将是大风大浪的一年,[民转公]将大刀阔斧的实行。比如枫杨的转公、省实验为代表的公办教育集团旗下的民办学校是否转公?都值得特别

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