曾几何时，民办老师被大家诟病，因为在上世纪八九十年代，乡村的民办老师薪酬待遇低，不受学生和家长们待见，很多民办老师千方百计要考入公办编制，最终多亏了靠政策，很多民办老师转为了公办。
不过随着民办教育的不断发展，在前几年，中小学的民办学校也是急剧攀升，很多公办学校的老师觉得自己的薪酬待遇太低了，不断有敢于进入民办学校吃螃蟹的老师，事实上民办中小学的薪酬的确是不错的。
民办学校老师工资高，但是压力也很大，在去年取缔课外机构之前，很多课外机构的老师们被公办学校的老师们所羡慕，也有很多勇敢的老师辞职去到民办学校或者到课外机构，但是好景不长，课外机构取缔，民办学校要求民转公之后，这些老师们也迎来了职业生涯中的第一次挑战。
最近看到报道，杭州仅仅一个城市就有民办老师2w人，有编制的老师仅仅只有人，在编的公办老师占比非常低，这类带编制的老师其实大家都很清楚，朱啊哟集中在热门的公办民办初中到中，一般都是合作办学的方式。
在年9月1日起，绝大多数的民办中小学要转为公办，所以公立学校自己创办的民办学校也要完成转公办的清理工作，那么这2w民办老师何去何从？目前只有2种办法，一是要么回公办学校，要么放弃事业编制继续留在民办学校，总的指导思想是“留人不留编，留编不留人”。
愿意转公办的老师或许不算太多，那么剩下的没有转为在编的老师，出路在哪里？
去民办学校，难度较大，毕竟大多的民办学校都转为公办了，剩下5%的民办学校，能吸纳这么多的民办学校的老师吗？显然是不现实的。
如果留在转为公办的学校里面，各类收入就会锐减，而且还没有编制，这是比较难受的，工作没有激情，去培训机构挣高薪，现在的培训机构大多也已经消失了，所以不管怎么选择，都不太妥当。
对于在公立学校办的民办学校任教的老师，理应厘清身份，要么变为民办学校的老师，要么回到原来的公办学校带着编制继续任教，薪酬难免会下降，但是不能一人占两个角色。
目前的民办学校已经严重威胁到了公办学校的生存了，如果长期下去，公办学校就会继续弱化，不加以整治的话，公办学校就很难立足了，当然仅留下极少数的民办学校，有利于和公办学校进行竞争，形成良性循环。
本次的民办学校转公办，其实也是义务教育回归到正常的轨道中，这样和目前的教育减负也是合拍的，大量的民办学校的存在，加剧了教育的内卷，让孩子的负担更重，家长们要花费大量的金钱用于支持孩子在民办学校上学，义务教育虽说是免费，但是大家并不认同其教育质量，对此大家有何看法？可以在评论区留言讨论。
