民办学校是公办学校的补充，具备公办学校没有的优势，但公办学校由国家教育部门统一管理，更符合家长的择校要求，二者存在一定竞争关系，却又长短互补，在竞争中促进了教育的发展。
我国实行九年义务制教育，多数家长在义务教育阶段会选择公立学校，免除了学杂费，家长只要准备生活费就可以，而私立学校学费高昂、收费项目较多，与公立学校差距较大，同时也具备了公立学校没有的优势。
比如开设小班课程、高薪聘用名师，以及在课程上更加丰富等等，甚至部分私立学校出现了“违规招生”，一些成绩优异或者重视全面发展的学生家长，更希望把学生送到私立学校，但过度的教育焦虑，让不少家长有苦难言。
大批民办中小学转为公办，中小学“民转公”或成定局？
随着教育的发展，当代家长越来越重视学生的教育，如今学习负担减轻，家长的钱包也得到了解放，不用再每天接送学生去补课班，教育成本大大降低，但部分家长依然很焦虑，中考55分流的压力始终存在。
中考55分流政策下，将有一半的学生进入职高学习，今年中考后不少家长发现，高中录取分数线越来越高，部分地区中等学也无缘高中，老师在课上讲得却越来越少，学生真正做到了“减负”，可未来的中考分流又该怎么办？
民办学校不在双减的范围内，教学严格、学生压力较大，但这也是很多家长想要看到的，民办中小学的热度逐渐攀升，缓解了部分家长的教育焦虑。
家长不能忽视的是，民办学校办学以盈利为主，办学过程存在一定问题，比如为了提高升学率和名气，掐尖招生，升学率上去以后，通过提高收费标准来达到目的，逐渐组成了“恶性循环”。
同时民办学校不是由教育部门直接管辖，教学质量参差不齐，有的民办学校师资质量差，不少教师并不符合任教资格，耽误了学生的学习，也导致不少家长白费苦心。
民办学校中好坏掺半，家长们难以辨别，为了肃清教育环境，保证学生的教育质量，相关部门表示，要求符合条件的民办中小学尽快转为公办，大批民办学校将转为公办，“民转公”或成定局，家长放心了，可民办学校教师有些发愁，他们该何去何从？
民办教师有些发愁，官方回应叫人放心
大众对民办学校教师褒贬不一，有的人认为，民办教师的薪资和班级成绩挂钩，学生成绩差，老师工资也不高，所以民办教师对学生更上心，教学水平也更高。
也有人认为，民办教师水平差距过大，不否认有高水平教师，但也有不少考不上公办，转而来民办学校应聘的学生，这类教师不符合公办的招聘要求，自然也比不上公办教师，不论水平高低，民办学校将转为公办，教师们应该如何是好？
除了主动应聘的教师，不少民办学校为了提升口碑和名气，会到公办学校高薪聘用老师，有的公办教师向往高收入，会选择辞去编制到民办教学，民转公大局已定的话，这类教师还能回到原有岗位吗？官方的回应叫人放心。
对于原来有编制，借调到民办学校的老师，可以留在当前岗位，也可以回到原单位工作，注将以老师的个人意愿为主。
原本的民办教师，教学能力突出者，可以凭借代课老师的身份签订合同，留在本校工作，不符合任教要求的教师，将收到学校的赔偿金，另寻出路。
笔者建议，如果民办老师未来还想从事教育事业，最好通过教师编制考试，争取编制机会，毕竟代课教师和在编教师的待遇，差距不是一星半点。
师范生要居安思危，考上编制或是最好的归宿
双减之前，师范生毕业后选项较多，可以报考编制进入公办学校，也可以到私立学校应聘，最次还能以教培行业为退路，如今师范生的选择减少了，教培行业已经彻底停摆，而私立学校面临着转公局势，师范生们要居安思危，毕业后考进编制或是最好的归宿。
师范生对口行业少，编制岗位工作稳定、待遇好，基本是师范生的首选，但有些师范生自我认知清晰，考不上教师编制又该怎么办？也可以选择特岗教师，虽然待遇比不上教师编，但竞争相对较小。
民转公或已成定局，家长要理性看待，学校质量得到把控、学费大大减少，对家长和学生而言，都是好事。
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