就在刚刚！上海徐汇区、浦东新区等各区公布了《义务教育学校招生工作实施方案和招生细则》（详见今天四条），至此义务教育阶段的民办学校，“维持民办并纳入5%范围、转为公办、逐步终止办学、政府购买学位”这四类分类，尘埃落定了，大家可以在各区教育局网站进行查询。
截至发文时间，已公布的招生简章的义务教育阶段民办学校中，改为“政府购买学位”的有徐汇区的逸夫小学、爱菊小学，青浦区的青浦兰生学校、青浦世外、五浦汇实验学校，浦东新区的民办金苹果学校、福山正达，闵行区的万源城协和学校、燎原双语、博世凯外国语、民办德英乐实验学校、上宝中学、文绮中学；
而“维持民办并纳入5%范围”的有包玉刚、星河湾、世外小学、宋庆龄学校、青浦平和、青浦协和、民办尚德、民办万科学校、宏文学校、筑桥实验小学、万科双语、德闳学校、诺达双语、美高双语、民办协和双语、协和双语教科学校、协和双语尚音学校、文来中学、耀华临港等，更多信息，我们将在今晚直播中实时公布。
分析下来，我们也发现公民同招、免试就近入学、分类摇号、“小升初”本校直升，基本和去年一致；而变化除了“四类分类”、部分学校招生名额的缩减，还有疫情导致的招生时间延后2个月，节奏将更紧凑，报名条件也有放宽……
而在择校这个技术问题之上的，是一个更需理清楚的“道”的问题，就是在“双减”+5%的大背景下，还值不值得去读民办国际化学校？学校是怎样应对时代的机遇和挑战的？
今天的这篇文章里，来自我们的老朋友、上海滩国际化名校青浦平和初中部的副校长赵林风，他分享了在“双减元年”学校如何给学生“做加法”的思路，很值得好好读一读。
（去年“摇号元年”后，我们请赵校长写的文章曾获得读者点赞无数，点击查看→《“摇一代”把学校坑惨了？》）
记得“双减”政策刚下来的时候，我们问过赵校长：“双减以后，你们平和这样的国际化名校，该不会要‘躺平’了吧？”
没想到，赵校长开玩笑道：“仓央嘉措有句诗：你爱我，或是不爱我，爱就在那里，不增不减；同样，‘双减’或者不‘双减’，学生的时间就在那里，不增不减，所以根据‘学生时间守恒’，‘双减’后学校非但不能躺平，还要好好想想怎么合规、合适地‘加’才行。”
没错，如果只做“减法”，那么“双减”把不必要的学业负担减掉后，学生是会拥有大量空白时间的。如果没进一步针对这些时间空白做合理安排，把该“加”的加进去，那么这些时间很可能就要被“吃鸡”游戏，刷短视频等“奶嘴乐”的短暂娱乐占据。
所以赵校长觉得，一个负责任的学校，就该明白“减”只是第一步，“加”才是硬道理——让学生们减掉负担的同时，一定要把更丰富的成长体验加起来。
赵林风副校长
上海青浦平和双语学校初中部负责人，上海市青浦区教育管理人才，清华大学硕士，年国际教育大会“神奇教师”奖，中国民主促进会会员。作为一名融合教育的实践者，致力于培养学生成为植根于中国优秀传统文化，具有国际视野的终身学习者。教育格言是：教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。
#01
低下头的要“减”，抬起头的要“加”
低下头，指的是伏案做题；抬起头，指的是去
